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汽车行业的项目管理和成熟度控制
课程日期: 2019-08-292019-08-30 地区:上海

【培训费用】¥4200/人(含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费)

【报名热线】021-33580802/33580803/33580575;0512-87772396;0573-84292238

【报名邮箱】michael_lee@shchance.com.cn/annie_xu@shchance.com.cn

【咨询微信】SH-CHANCE/i5huihui

【培训目的】

      通过两天的培训使学员掌握汽车产品开发项目管理及成熟度控制的原理、流程、工具和案例分析。
【培训对象】
      项目经理、APQP负责人、IATF 16949内审员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师和SQE等。
【课程大纲】
第一部分:项目管理
--项目及项目管理定义
--项目管理的历史和发展 
--项目生命周期管理
--项目管理的五大过程、十大领域
--项目组织机构
--组织的项目管理成熟度
第二部分:汽车产品开发的项目管理
--汽车产品开发的项目管理常见术语和定义
--汽车产品开发的项目管理的特点
--产品诞生过程常见项目管理工具
----VDA 4.3项目策划 
----VDA 新零件的成熟度保障 
----APQP (先期产品质量策划)
--成熟度、VDA4.3、APQP之间的对应关系
--汽车产品开发的项目管理成熟度管理(结合案例)
--汽车行业主流主机厂产品开发流程介绍
第三部分:VDA MLA
--VDA标准簇介绍
--VDA MLA条款的解读
--实施VDA MLA的流程、方法和工具
--VDA MLA实施案例
第四部分:实战演练
--分组模拟演练
--讲师点评
--课程总答疑
--书面考试及试卷讲评(视实际需要)
【讲师介绍】邵老师
      Jack Shao在汽车行业二十多年,是VDA6.3 过程审核员/培训师和QSB/BIQS培训师。曾在PSA技术中心,上海通用汽车,BMW中国等做过多年供应商质量开发与管理。
      Jack Shao 曾做过十年汽车产品设计及工艺,并做过八年车身电气件一级供应商的项目经理。其后七年在主机厂管理发动机、底盘等零件供应商质量,在德资的管理咨询公司做过十几个宝马、奔驰供应商的质量体系、质量绩效提高项目。
      掌握多种产品工艺(如注塑、压铸、电器件)和标准,以及多种质量工具。讲课通俗易懂,思路清晰,解答问题耐心。
      熟悉多家主机厂项目管理体系和流程,了解客户质量管理弱点和提升重点。
【培训及辅导企业名录】
QSB&BIQS推进项目:联合汽车电子/苏州瑞可达/唐山CSP/宁波华众/上海奥达科/上海日泰/明泰
QSB&BIQS培训:蔚来汽车/温州合兴/廊坊舒畅/万向123/厦门友达/宁波富升/无锡电装/上海奥达科/安庆ATG,ATGL/蔚然动力/南京协众/徐州云意
实物质量绩效改进: 厦门大钧 精密工业/上海瑞尔实业/
BMW  VDA6.3审核改善:上海瑞尔实业有限公司、 沈阳继峰、固德电材
宝马PZS问题改进:嘉兴奥尔萨/宁波继峰/沈阳联恒 
奔驰潜在供应商质量提高:浙江路得坦摩、江苏平安等通过OSA审核
质量工具培训:亚旭电子/索菲玛汽车滤清器/华丰电子/无锡蠡湖/常州前峰
VDA6.3培训:上海TRW/奥托立夫/东莞亿爱/上海纳特/安庆ATG/湖北福耀/中车/无锡威孚/南京隆尼/深圳PSS/蔚来汽车/奥达科
项目管理手册、IATF16949改版:江苏彤明集团、宁波双林集团、上海创驱、金运
【学员评价】
--老师经常举一反三,加强了对课程内容的记忆和理解
--老师有多个供应商现场质量、体系改进的案例分享,很受益
--能较详细地解释VDA6.3过程审核各个条款的适用性,并较清楚地分析各个条款的重要程度
--老师对知识点的理解与把握比较透彻,培训所学知识对工作很有帮助
--QSB各模块讲解清晰易懂,实用性强
--课程中穿插讲解通用、大众、宝马、奔驰的项目管理、质量要求等
--将IATF16949的条款与VDA6.3过程审核条款贯通
--老师有丰富的项目管理实践经验,对学员在工作中遇到的问题能给予专业回应
--老师的讲解很切合实际工作的运用,并对工厂的实际操作进行了解并作指导
--达到了质量体系提升项目的预期效果
--使我公司顺利通过宝马PZS审核(沈阳联恒)
--总体感觉不错,讲师专业技能精湛,可以以案例分析来激活学习者思维
--老师在我司推进BIQS所有模块,措施落地,使我们顺利通过通用汽车审核
--深入浅出的讲解,让很枯燥的条款生动具体
--课程涉及面广,内容丰富,给予补充了许多新知识,并拓宽了思路
【授课形式】
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。